Descripció

Competències digitals en el nou currículum: Eines i recursos pràctics

E-ducantia no és una plataforma de cursos, és un espai de transformació.
Aquí no acumules certificats, sinó que descobreixes noves maneres d’ensenyar, connectar i inspirar. Acompanyem docents perquè cada aprenentatge es converteixi, en canvi, real a l’aula i al centre, amb impacte directe en la vida dels infants i joves i en el creixement personal i professional de cada docent que confia en nosaltres.

Tipus d’activitat

• Curs 100% online asíncron de 30 hores
• Data d’inici i fi: 1 de cada mes (Duració 1 mes)
• Formadora: Mireia Valdés Llonch
• Nivell Educatiu: Totes les etapes educatives
• Nº Places: Màxim de 35 inscrits a cada edició.
• Destinataris:
  • Equips docents de totes les etapes educatives
  • Professionals de l’educació i experts relacionats en educació

Descripció General

Aproximació pràctica a la integració de competències digitals en el nou currículum.
Eines i recursos per aplicar efectivament la tecnologia a l’aula, fomentant pensament crític, creativitat i seguretat digital.
Disseny i aplicació d’activitats didàctiques adaptades a la diversitat, amb un enfocament ètic i inclusiu.

Objectius

• Integrar competències digitals en propostes d’ensenyament alineades amb el nou currículum.
• Identificar i usar eines digitals per crear recursos educatius interactius i motivadors.
• Aplicar metodologies innovadores amb eines digitals per fomentar aprenentatge actiu i participació.
• Reflexionar sobre l’ús ètic, inclusiu i eficient de la tecnologia a l’aula.

Continguts

• Capítol 1: Marc conceptual i normatiu

1.1 Concepte de competències digitals en el nou currículum i aplicació educativa

1.2 Anàlisi del marc normatiu i alfabetització digital

1.3 Papel de la tecnologia en competències transversals

• Capítol 2: Eines digitals per a recursos educatius2.1 Exploració d’aplicacions i plataformes per continguts interactius

2.2 Estratègies per fomentar col·laboració i participació

2.3 Disseny d’activitats digitals adaptades a nivells i objectius

• Capítol 3: Metodologies innovadores amb tecnologia

3.1 Aprenentatge basat en projectes i gamificació amb eines digitals

3.2 Intel·ligència artificial per personalització d’ensenyament

3.3 Foment del pensament crític i creativitat digital

• Capítol 4: Avaluació i ètica tecnològica

4.1 Instruments i estratègies per avaluar ús tecnològic

4.2 Pràctiques segures i responsables: seguretat, privacitat i identitat digital

4.3 Reflexió sobre integració ètica, ciutadania digital i equitat

Metodologia

A E-ducantia creiem que la formació només té sentit si transforma la pràctica docent. Per això hem creat una metodologia pròpia, viu i connectada amb la realitat de l’aula.

Cada curs combina el rigor teòric amb un enfocament 100% pràctic: treballem amb casos reals de centres educatius, analitzem situacions quotidianes i plantegem reptes que permeten al docent traslladar immediatament els aprenentatges al seu dia a dia.

La clau és la connexió amb la realitat: no trobaràs només continguts, sinó exemples concrets i aplicables que t’ajudaran a veure com implementar les estratègies a la teva pròpia aula, amb el teu grup i en el teu context.

Avaluació

• Disseny d’una activitat didàctica amb eines digitals
• Anàlisi de cas pràctic sobre ús de tecnologia i reptes
• Elaboració de pla d’avaluació de competències digitals
• Reflexió crítica sobre ús ètic i responsable de tecnologia
• Participació en debat virtual sobre innovació digital

Cost de la matrícula

• 65 euros.
• 60 euros per equips de mestres (a partir de 10 inscrits). Si vols aplicar aquest descompte, posa’t en contacte a: formacio@e-ducantia.cat

Normativa

El curs s’acull a:

• Llei 12/2009, d’educació de Catalunya, que estableix el marc general del sistema educatiu català i la importància del desenvolupament competencial.

• Decret 175/2022, de 27 de setembre, pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica. Inclou la competència digital com a competència clau transversal.

• Decret 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil i primària, i Decret 187/2015, de 25 d’agost, d’ordenació de l’educació secundària obligatòria, que incorporen l’ús educatiu de les tecnologies digitals en el marc curricular.

• Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu, que estableix l’ús d’eines digitals per garantir l’accessibilitat i l’equitat.

• Pla d’educació digital de Catalunya (2020–2023) i directrius del Departament d’Educació sobre la competència digital docent (marc DIGCOMP i DIGCOMPEDU).

Certificació

• Elaboració del 100 % de les activitats proposades
• Participació en, com a mínim, el 80 % dels fòrums establerts
• Realització i lliurament correcte de les activitats pràctiques i òptima aplicació