Descripció

Eines digitals per a la direcció de centres educatius: Optimitza la gestió i la comunicació amb la comunitat

E-ducantia no és una plataforma de cursos, és un espai de transformació.
Aquí no acumules certificats, sinó que descobreixes noves maneres d’ensenyar, connectar i inspirar. Acompanyem docents perquè cada aprenentatge es converteixi en canvi real a l’aula i al centre, amb impacte directe en la vida dels infants i joves i en el creixement personal i professional de cada docent que confia en nosaltres.

Tipus d’activitat

• Curs 100% online asíncron de 30 hores.
• Data d’inici i fi: 1 de cada mes (Duració 1 mesos)
• Formadora: Mireia Valdés Llonch
• Nivell Educatiu: Totes etapes educatives
• Nº Places: Màxim de 35 inscrits a cada edició.
• Destinataris:
  • Directors/es i responsables de centres educatius.
  • Coordinadors/es pedagògics i membres de l’equip directiu.
  • Educadors/es i professors/es amb responsabilitats de gestió o direcció.
  • Tècnics de comunicació educativa i responsables de la relació amb la comunitat educativa.

Descripció General

Aquest curs està dissenyat per a responsables i directors de centres educatius que desitgen aprofitar les eines digitals per millorar la gestió interna i la comunicació amb les famílies.

A través d’un enfocament pràctic i aplicat, els participants aprendran a utilitzar plataformes digitals per organitzar l’administració del centre, gestionar els equips de treball i optimitzar la comunicació amb les famílies, millorant l’eficiència i la qualitat de les relacions.

El curs està orientat a que els futurs directors i responsables educatius es familiaritzin amb les plataformes i eines tecnològiques actuals més utilitzades en els centres, ajudant-los a integrar-les en la seva pràctica diària per aconseguir una gestió més àgil, dinàmica i eficaç.

Objectius

• Desenvolupar competències digitals per a la gestió eficient de centres educatius en diferents àmbits.
• Millorar la comunicació amb les famílies mitjançant plataformes digitals i estratègies que fomentin una col·laboració activa i efectiva.
• Aprendre a implementar solucions digitals per a l’avaluació i el seguiment dels projectes educatius, millorant la transparència i la participació.
• Capacitar-se en l’ús d’eines col·laboratives que optimitzin la gestió d’equips i afavoreixin la presa de decisions informada.

Continguts

• Capítol 1: Digitalització de la gestió escolar

1.1 Introducció a les plataformes digitals per a la gestió educativa.

1.2 Automatització de processos administratius i organitzatius.

1.3 Gestió d’agendes i calendari digital.

• Capítol 2: Comunicació digital amb les famílies

2.1 Ús de plataformes de comunicació eficients: correu electrònic, apps educatives, blogs.

2.2 Disseny de missatges efectius i personalitzats per a les famílies.

2.3 Gestió de reunions i entrevistes virtuals amb famílies.

• Capítol 3: Eines col·laboratives per a equips docents

3.1 Introducció a eines com Google Workspace, Microsoft Teams i Trello.

3.2 Creació d’espais de treball col·laboratiu en línia.

3. 3 Compartició i seguiment de projectes docents mitjançant plataformes digitals.

• Capítol 4: Avaluació i seguiment digital dels projectes

4.1 Ús d’eines digitals per al seguiment del progrés educatiu (comportament, assistència, rendiment).

4.2 Implementació de sistemes d’avaluació digital.

4.3 Anàlisi de dades per a la presa de decisions informades.

Metodologia

A E-ducantia creiem que la formació només té sentit si transforma la pràctica docent. Per això hem creat una metodologia pròpia, viu i connectada amb la realitat de l’aula.

Cada curs combina el rigor teòric amb un enfocament 100% pràctic: treballem amb casos reals de centres educatius, analitzem situacions quotidianes i plantegem reptes que permeten al docent traslladar immediatament els aprenentatges al seu dia a dia.

La clau és la connexió amb la realitat: no trobaràs només continguts, sinó exemples concrets i aplicables que t’ajudaran a veure com implementar les estratègies a la teva pròpia aula, amb el teu grup i en el teu context.

Avaluació

• Participació activa en un fòrum on es plantejaran casos pràctics sobre la gestió digital dels centres educatius, aportant solucions concretes i reflexionant sobre el seu impacte en l’entorn educatiu.
• Realització d’activitats pràctiques on els participants implementaran eines digitals (com Google Calendar, Google Forms, Trello o Padlet) en situacions reals del seu centre educatiu, demostrant l’aplicació pràctica dels aprenentatges adquirits.
• Elaboració d’instruments d’avaluació digital (rúbriques, qüestionaris o portafolis) amb eines gratuïtes, aplicant-los a activitats o projectes i analitzant les dades per orientar la presa de decisions educatives.
• Creació d’un portafoli digital que recopili les activitats desenvolupades durant el curs, amb exemples pràctics, reflexions personals i propostes d’implementació de les eines digitals al centre educatiu.

Cost de la matrícula

• 65 euros.
• 60 euros per equips de mestres (a partir de 10 inscrits). Si vols aplicar aquest descompte, posa’t en contacte a: formacio@e-ducantia.cat

Normativa

El curs s’alinea amb:

• Llei 12/2009, d’Educació de Catalunya (LEC): estableix l’autonomia dels centres i el lideratge pedagògic dels equips directius com a eixos clau per garantir una educació de qualitat.

• Decret 155/2010, de la direcció dels centres educatius públics: regula les funcions de la direcció, posant èmfasi en la gestió estratègica, la coordinació d’equips i la necessitat d’utilitzar eines eficients per a la presa de decisions i l’organització interna.

• Pla d’Educació Digital de Catalunya 2020–2023: impulsa la transformació digital dels centres i promou la competència digital docent i directiva, amb l’objectiu de garantir una educació alineada amb els reptes de la societat del coneixement.

• Marc Europeu de Competència Digital (DigCompEdu i DigCompOrg): proporciona les referències per desenvolupar la competència digital dels docents i de les organitzacions educatives, assegurant l’ús pedagògic i estratègic de les tecnologies digitals.

Certificació

• Elaboració del 100 % de les activitats proposades
• Participació en, com a mínim, el 80 % dels fòrums establerts
• Realització i lliurament correcte de les activitats pràctiques proposades i la seva òptima aplicació a l’aula.