Descripció

L’art d’acompanyar en l’etapa 0-3: Estratègies per a un aprenentatge respectuós

E-ducantia no és una plataforma de cursos, és un espai de transformació.
Aquí no acumules certificats, sinó que descobreixes noves maneres d’ensenyar, connectar i inspirar. Acompanyem docents perquè cada aprenentatge es converteixi en canvi real a l’aula i al centre, amb impacte directe en la vida dels infants i joves i en el creixement personal i professional de cada docent que confia en nosaltres.

Tipus d’activitat

• Curs 100% online asíncron de 30 hores.
• Data d’inici i fi: 1 de cada mes (Duració 1 mesos)
• Formadora: Mireia Valdés Llonch
• Nivell Educatiu: Educació Infantil
• Nº Places: Màxim de 35 inscrits a cada edició.
• Destinataris:
  • Equips educatius de l’etapa 0-3 i 3-6
  • Professionals de gestió de centre.

Descripció General

Aquest curs està dissenyat per a educadors, educadores i professionals de l’etapa 0-3 que desitgen aprofundir en les metodologies d’acompanyament respectuós per fomentar un aprenentatge saludable i equilibrat en els infants. Amb un enfocament pràctic i fonamentat en l’atenció a les necessitats emocionals i cognitives dels més petits, el curs explora estratègies per establir un vincle de confiança amb els infants i els seus familiars, creant un ambient educatiu que respecti el ritme individual de cada nen/a.

A través de diverses tècniques i principis de l’educació respectuosa, els participants aprendran a dissenyar activitats que promoguin l’autonomia, la creativitat i el desenvolupament emocional dels infants. El principal objectiu és dotar els professionals d’habilitats per acompanyar els infants en el seu aprenentatge, respectant els seus drets, ritmes i processos individuals.

Objectius

• Aplicar estratègies d’acompanyament respectuós en l’etapa 0-3, afavorint el desenvolupament emocional, social i cognitiu dels infants mitjançant la creació d’entorns segurs i estimulants.
• Conèixer les etapes del desenvolupament infantil i la seva aplicació en la pràctica educativa, dissenyant propostes pedagògiques adaptades a les necessitats i ritmes individuals de cada infant.
• Implementar pràctiques educatives que fomentin l’autonomia i la creativitat dels infants, utilitzant metodologies basades en l’experimentació, el joc lliure i la presa de decisions progressiva.
• Reflexionar sobre el paper de l’educador com a model emocional, prenent consciència de la seva influència en el benestar i l’aprenentatge dels infants i desenvolupant recursos per afavorir una interacció positiva i respectuosa.

Continguts

• Capítol 1: Fonaments de l’acompanyament respectuós

1.1 Principis de l’educació respectuosa: bases filosòfiques i pedagògiques que la sustenten.

1.2 Construcció del vincle afectiu com a eix central del desenvolupament emocional en la primera infància.

1.3 Respecte pel ritme individual i foment de l’autonomia com a pilar de l’aprenentatge en els primers anys de vida.

• Capítol 2: Desenvolupament infantil i aplicació educativa

2.1 Etapes clau del desenvolupament cognitiu, emocional i social dels infants de 0 a 3 anys.

2.2 Disseny d’activitats adaptades per afavorir els processos naturals d’aprenentatge i desenvolupament.

2.3 Estratègies per adaptar la pràctica educativa a les necessitats individuals i als diferents ritmes d’aprenentatge.

• Capítol 3: Comunicació efectiva i empàtica amb infants i famílies

3.1 Tècniques de comunicació activa amb els infants, promovent l’escolta, la comprensió i la interacció.

3.2 Estratègies per establir una relació de confiança i col·laboració amb les famílies, potenciant la seva implicació en el procés educatiu.

3.3 Importància de la comunicació no verbal en l’acompanyament dels infants i el seu impacte en el desenvolupament emocional.

• Capítol 4: Autonomia, creativitat i benestar infantil

4.1 Activitats per fomentar l’autonomia i la confiança en si mateixos, afavorint la presa de decisions i la seguretat personal.

4.2 Tècniques per estimular la creativitat i el pensament lliure en els infants mitjançant el joc i l’experimentació.

4.3 Creació d’un ambient segur i enriquidor que potenciï el benestar emocional i l’equilibri en el desenvolupament infantil.

Metodologia

A E-ducantia creiem que la formació només té sentit si transforma la pràctica docent. Per això hem creat una metodologia pròpia, viu i connectada amb la realitat de l’aula.

Cada curs combina el rigor teòric amb un enfocament 100% pràctic: treballem amb casos reals de centres educatius, analitzem situacions quotidianes i plantegem reptes que permeten al docent traslladar immediatament els aprenentatges al seu dia a dia.

La clau és la connexió amb la realitat: no trobaràs només continguts, sinó exemples concrets i aplicables que t’ajudaran a veure com implementar les estratègies a la teva pròpia aula, amb el teu grup i en el teu context.

Avaluació

• Anàlisi d’un cas pràctic sobre acompanyament respectuós
• Disseny d’una activitat basada en el desenvolupament infantil
• Simulació d’una comunicació efectiva amb les famílies
• Creació d’un entorn educatiu que afavoreixi l’autonomia i el benestar
• Participació en fòrums de reflexió sobre l’acompanyament respectuós

Cost de la matrícula

• 65 euros.
• 60 euros per equips de mestres (a partir de 10 inscrits). Si vols aplicar aquest descompte, posa’t en contacte a: formacio@e-ducantia.cat

Normativa

El curs s’alinea amb:

• Llei 12/2009, de 10 de juliol (LEC): situa l’infant al centre i el reconeix com a protagonista del seu aprenentatge.

• Decret 21/2023, de 7 de febrer: ordenació dels ensenyaments d’educació infantil. Posa en valor contextos educatius significatius, funcionals i respectuosos amb els ritmes de 0–3 anys.

• Orientacions per al desplegament del currículum 0–3: promouen una educació respectuosa i centrada en l’infant, afavorint el desenvolupament integral.

Certificació

• Elaboració del 100 % de les activitats proposades
• Participació en, com a mínim, el 80 % dels fòrums establerts
• Realització i lliurament correcte de les activitats pràctiques proposades i la seva òptima aplicació a l’aula.